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文化類綜藝節目:在跨界融合中賡續優秀傳統文化

作者:馬立 周星

近些年,漢字、詩詞、文物、典籍等優秀傳統文化成為文化類綜藝節目的創意源泉。在媒介融合背景下,這些節目以多種藝術形式的跨界演繹,多維視角的講述,以及跨媒介、跨圈層的傳播策略,助推傳統文化頻頻“出圈”,為弘揚中華優秀傳統文化,促進文化類綜藝節目的高質量發展,提供瞭可資借鑒的經驗。

藝術跨界演繹“活化”經典

優秀傳統文化蘊含著豐富的文化內涵,但如何將抽象的文化符號轉化為生動、可感的視聽形象,始終是文化類綜藝節目需要解決的核心問題。近年來,文化類綜藝愈發註重節目的藝術性和觀賞性,不少節目借助戲劇、影視、音樂、舞蹈等藝術形式的跨界演繹來“活化”經典,讓觀眾在沉浸式的審美體驗中,感悟傳統文化的魅力。

在《國傢寶藏》《典籍裡的中國》中,戲劇舞臺是演繹文化經典的主場景。儀式化的戲劇演繹,增強瞭歷史故事的厚重感,使觀眾在觀看中,形成對歷史的敬畏和對民族文化的認同。此外,數字技術的賦能,擴展瞭傳統戲劇演繹的表現空間。在多屏互動和舞美設計的協調配合下,演播空間能夠隨著敘事需要,生成出一個個亦幻亦真的虛擬空間,實現瞭穿梭古今、跨時空對話的效果。《典籍裡的中國》生動演繹瞭一場跨時空的“天問”。在戲劇舞臺上,一邊是兩千多年前身處楚國的屈原,另一邊是位於貴州大窩氹的中國“天眼之父”南仁東。屈原向天發問,提出瞭關於宇宙的疑問,南仁東則用一生在尋找答案。這場跨時空對話,將一代代中國人“路曼曼(漫漫)其修遠兮,吾將上下而求索”的精神氣質展現瞭出來,也賦予瞭這個歷史故事新的內涵和時代價值。

《舞千年》開創瞭舞蹈+歷史短劇的綜藝形式。節目“以史串舞、以舞敘史”,在翩然的舞姿與歷史短劇中,勾勒出綿延千年的華夏文明史。節目中的《相和歌》復刻瞭東漢的盤鼓舞。盤鼓舞厚重的氣勢、強烈的節奏感、舞者踏鼓而舞的騰空姿態,將漢代人民旺盛的生命力和漢代樂舞的繁榮景象,直觀地表現瞭出來。最新一季的《經典詠流傳·大美中華》構建瞭一個“和歌以詩、寓詩於畫”的復合性審美空間。首集中的《憶江南》運用高科技技術將詩、畫、樂三者相融合:隨著畫卷的緩緩展開,四位經典傳唱人化身“畫中人”,進入《富春山居圖》的詩畫世界,以美聲吟詠宋代詩詞,創造出獨具東方美學色彩的審美體驗。

多維視角解讀傳統文化

藝術跨界演繹+文化訪談,是當下文化類綜藝節目的一種固定搭配模式。它們體現著敘事學傢查特曼所說的,“故事空間”和“話語空間”兩種敘事要素的組合。如果說戲劇、音樂、舞蹈構建瞭演繹文化經典和歷史典故的故事空間,那麼文化訪談則是進一步揭示、解讀傳統文化密碼的“話語空間”,它具有引領觀眾進入歷史時空、幫助觀眾理解文化精髓的重要功能。《典籍裡的中國》在戲劇舞臺之外,設置瞭訪談和“典讀會”兩個敘述空間。前者通過演播室內主持人與嘉賓學者的對話,對典籍進行導引、解讀、拓展,為觀眾提供瞭豐富的專業性知識。“典讀會”則再現瞭戲劇的創演“現場”,從文藝創作者(編劇、導演、主演)的視角對戲劇主題、典籍中的經典選段進行解讀和闡釋。這些都有助於觀眾更好地進入經典文本和歷史語境,通過多維、立體的視角感悟典籍裡蘊藏的精神價值。

為瞭滿足互聯網時代“多元化”的審美需求,當下的文化類綜藝節目告別瞭以往“講壇式”的單一話語策略,以更加多元、靈活的視角與經典對話。如《上新瞭·故宮》將“潮流”話語與傳統文化相結合,以更具時尚感和年輕化的語態,展現中華文化的歷史底蘊。《鄰傢詩話》在品讀《蒹葭》時,邀請瞭法國友人白露娜作為嘉賓,在跨文化視角下共話詩詞。當白露娜用法語朗誦著許淵沖先生翻譯的《蒹葭》時,觀眾不僅能以一個全新的視角感受古典詩詞之美,也更加真切地認識到翻譯傢們為中國詩詞的海外傳播作出卓越貢獻。

推動傳統文化跨媒介、跨圈層傳播

跨界與融合的思維也體現在傳播層面上。當下的文化類綜藝具有多重文化功能,節目既負載著豐富的知識、具有觀賞性和藝術性,也能引發社交話題。因而,在跨媒介傳播中,文化類綜藝節目常根據不同平臺的屬性和受眾偏好,對節目內容進行拆分傳播,力圖在差異化的傳播策略下,實現“多屏共振”的效果。如《經典詠流傳》在微信公眾號上設置瞭“跟著康震學經典”“經典冷知識”等專欄,充分發揮“微”傳播的影響力;抖音等短視頻平臺則將節目拆分為舞臺純享、品讀經典、幕後創作、節目花絮等視聽片段,以滿足不同用戶的視聽需求。

“圈層化”是網絡時代的典型特征,圈層具有封閉性、排他性。若要實現傳統文化的跨圈層傳播,就要不斷尋找、整合、構建傳統文化與不同圈層文化的“最大公約數”,以突破圈層壁壘。視頻網站bilibili與河南衛視合作的《舞千年》就是傳統文化跨圈融合的產物。節目的“國風”定位與“古風圈”“漢服圈”的審美旨趣高度契合。在網絡宣傳上,《舞千年》充分利用網絡時代參與式文化的特征,在短視頻平臺上發起舞蹈視頻“接力”。不少漢服熱愛者積極響應,他們在各地標志性建築前翻拍節目中的經典舞蹈,在節目外持續傳播著優秀傳統文化。

(作者馬立系福建師范大學傳播學院講師;周星系北京師范大學藝術與傳媒學院教授,教育部高等學校戲劇與影視學類專業教學指導委員會主任)

來源: 光明網-文藝評論頻道

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